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2017年,重庆市的理科高考状元是巴蜀中学的杨馥伟,他以杰出的成果——语文131分、数学146分、外语147分以及归纳科292分,总计716分,圆满结束了高中生计。在承受媒体采访时,他泄漏,经过参加如《英豪联盟》和《dota》等盛行游戏来缓解学习压力。
而在2016年,湖北省理科的顶尖学生梅知雨,也是一位游戏爱好者,自幼触摸《CS》,并在《Dota 2》中展示出了高明技艺。对他而言,周末与网友一起游戏,成为了有用的放松手法。
虽然我并未因游戏到达月入百万的神话,但依托被某些人视为“青少年杀手”的游戏,我的收入稳定在至少3000元,旺季时轻松跃至6000至7000元,这所谓的“破坏力”好像适当诱人。躺在床上轻松打几局,收入便能逾越不少辛勤工作的工人,这份工作的魅力显而易见。
电子游戏历来不是青少年问题的本源。人类文明的前进从未因娱乐活动受阻,社会有序前行,科技继续改造。虽然游戏已存在数十年,横跨多代人,但没有确凿证据显现其阻止了文明开展,反而对青少年的认知和反响才能提高有所助益。那些因过度游戏而学业受损的案例,往往源于家庭辅导的缺失。将职责归咎于游戏,不过是家长逃避职责的体现,真实的冠军和优秀学生仍旧层出不穷,这证明问题不在游戏自身。面临教育难题,一味归咎外因,反映出家长的无力,也解说了教育问题的由来。如此逻辑紊乱的责备,缺少自我检讨,实为问题所在。
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