现在一年级孩子的爸爸妈妈底子都是80后、90后，许多爸爸妈妈在陪同孩子写作业时就会发现，现在的教材与自己上学时的教材彻底不相同，乃至发生了天翻地覆的改变，或许正是由于这些改变，才导致现在的孩子学习越来越累。

  现在的小学真的是太牛了，一年级的孩子不先学拼音，不先学横、撇、竖、折，而是上来就认字，读课文，难不成现在的孩子都是天才?

  一年级的孩子最需求养成的便是杰出的学习习气，许多教师都在有意识的培育孩子们，比方独立收拾文具书包，自己记每天的作业等等，但许多家长发现，孩子记的作业连自己也不知道。他们不知道教师写的字，也不会拼音，许多字也不会写，所以所记的作业不光自己不知道是什么，家长也彻底不认得。

  教师们也感觉很无法，不知道该用什么方法让孩子记住，假如学拼音还好点，可是课文后半本才学拼音，刚开学的一年级孩子真是愁坏了家长和教师。

  孩子不知道字，但却要完结许多作业，比方语文数学操练册，还有各种试卷等等。

  尽管一年级各种教辅操练上都有拼音，但孩子们没学拼音，彻底不知道，也不知道字，底子不理解题意，没办法，孩子写作业家长每天都得陪着，不光要陪着，还要给孩子一遍遍的读题，许多家长都表明太累了，自己上学也没这么累。

  为什么不先学拼音呢？拼音学会再认字不行吗？等拼音学会了，一切字不都全知道了吗？

  教育部明确规定，一切小学生一定要确保零起点教育，也便是说，孩子们在幼儿园是不能学习小学常识的，这样做的意图是为了给孩子们减负，也是想减轻家长的焦虑。

  可是许多家长发现，坚持零起点上一年级的孩子底子跟不上，学习底子都是倒数。一是由于孩子许多字都不知道，刚开端就要认读许多字，还不会底子的书写次序，就要写许多字。数学上也是，字还不知道几个，就要做各种绕来绕去的题。二是教师的教育进度很快，比方后边的拼音，简直天天都是新常识，许多孩子底子就跟不上教师的节奏。当然教师之所以这么快节奏，也是教材组织的，拼音最多两个月有必要学完，不快也不行呀！

  所以现在许多孩子都在上幼小衔接班，尽管国家明令禁止，但各地仍然许多，学的孩子也许多。

  咱们的教材专家真把孩子们当神童了！但许多孩子线后都记住自己小时候上学，一年级榜首学期底子都在学拼音，整整一个学期呀，再看看现在，短短的两个月就奢求孩子们把拼音悉数学会，莫非现在的孩子都是神童吗？

  每个年龄段的孩子们的智力大体是相同的，现在的孩子也不比曩昔的孩子更聪明，所以许多孩子小学毕业了拼音仍旧很差，许多拼音仍旧不会，这便是一年级形成的。

  拼音学的太快，孩子们不光累还学不会，最终导致前半本书字没学好，后半本书拼音也没学好，刚上一年级，孩子们还尝到了学习的苦头，对学习现已毫无爱好。

  一年级的教育很重要，拼音、书写、笔顺等等，都关系着每个孩子未来的十几年学习生计，但看看现在的孩子，许多底子常识都没学会，就开端各种阅览理解了和作文了，这不是适得其反吗？苦的是孩子，累的是家长，多少低年级的家长教导作业成了噩梦，便是由于作业太难了，早已超出了孩子们的认知。