传播和媒体研究人们如何在一个日益数字化和互联的社会中进行交流。传播和媒体研究是一个跨学科课程作业的总称,它将大众传播的技能与社会科学和人文科学相融合。对传递信息、报道新闻、讲故事或分析媒体文化感兴趣的学生应思考传播学专业。
传播和媒体研究为制作信息、了解受众、使用新技术和学习关键传播理论奠定了基础。本专业经常研究传播与文化和社会的关系。学生在大多数情况下要学习与传播有关的道德、政策和法律,以及媒体的历史和数字景观。该专业与制作和传播此类信息的学生和教师一样具有多样性,因此课程和要求会因学校而异。传播学专业允许学生围绕自己的兴趣和职业抱负设计课程内容。
由于传播专业的范围很广,学生可以在学习几门入门课程后决定专攻一个特定领域。对那些对申报专业持犹豫态度的学生来说,基础通信课程可以计入普通教育学分。
该专业适合那些觉得自身具有媒体素养并想研究媒体如何塑造日常生活的人。对沟通的热情、强大的写作能力和人际交往能力都是在这样的领域取得成功的必要条件。对新闻、讲故事、电影、摄影、写作或数字媒体的普遍兴趣对这个专业的学生有帮助。
传播学专业的工作前途可能有很大差异。学位集中,实习,奖学金和高级学位可能是学生在这个学位及以后的道路上的选择。
传播和媒体研究专业的普通课程作业从基础教学开始:媒体和传播介绍、传播写作和传播研究方法。
介绍性的研究课程可能包括定性或定量的社会研究方法的技术,这些都是与本专业相关的课程和潜在职业所需的重要技能。更具体的课程包括:新媒体和社会;儿童和媒体;传播伦理;媒体政治;媒体中的种族问题;和平传播;媒体中的审查制度;娱乐媒体的心理学;以及国际传播。
高年级学生通常会选修个人研究课程,从而为毕业论文或创造性的顶点项目进行原始研究。顶点项目的例子包括长篇杂志文章、公共关系材料、电影或其他可用于申请工作或研究生院的创造性作品。
由于大多数行业的团队都需要通信专业技术人员,通信和媒体研究专业的学生能自由地追求许多职业道路。传播学专业的常见领域包括广告、营销、公共关系、电视、新闻、社会化媒体、平面设计、销售、活动策划和翻译。传播学硕士可能是在某些公司内从事管理和行政级别职位的必要条件,也是学术和教学职位的必要条件。随着数字环境的变化,传播专业技术人员一定要能随着新技术和平台的变化而变化,以保持竞争力。
举例:客户经理、数字营销经理、社会战略经理、分析员、消费者洞察力研究员、社会媒体经理、数字与公共关系经理、品牌战略官、经纪人…
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