2023年4月8日-9日，“表艺之美 导妙致臻——戏剧影视表导演教学与创作”论坛在南宁理工学院成功举办。本次论坛由南宁理工学院、广西演出协会联合主办，艺术与传媒学院承办，北京兔运科技有限公司协办，邀请到吉林艺术学院、广西艺术学院、广西演艺职业学院、广西幼儿师范高等专科学校、广西戏剧家协会、广西演出协会、广西电影制片厂、广西话剧团、广西群众艺术馆、南宁群众艺术馆、非同儿戏戏剧工作室等区内外高校、行业协会与企业和事业单位的专家学者，分享他们在戏剧影视方向的表导演教学和创作经验，激发师生对戏剧影视艺术的教学与创作热情，弘扬中国戏剧影视文化，切身感受戏剧影视表演艺术创作之美、导演技艺综合表现之妙。本次论坛为期两天，通过线上与线下结合的形式，开展主题讲座、学术研讨、表演专业学生寓言故事演读与话剧作品展演等活动，为师生带来了精彩纷呈的学术盛宴。

  为期两天的论坛以“表艺之美 导妙致臻——戏剧影视表导演教学与创作”为主题，围绕表导演艺术人物塑造、戏剧与影视创作、表导演专业人才教育培训等三个议题，多角度、多维度探讨“四新”背景下表导演专业人才教育培训，为中国教育事业的高水平发展赋能。

  会议伊始，南宁理工学院纪委书记、副校长冯正垚为论坛开幕致辞。他对各位专家、嘉宾们的莅临表示欢迎与感谢，并对南宁理工学院概况进行了介绍。他指出，戏剧影视艺术作为艺术体系的重要组成部分，在弘扬“扎根时代生活、弘扬中华美育精神”中扮演着举足轻重的作用；本次论坛大咖云集，是一场令人振奋的学术大餐，大家齐聚一室，畅所欲言，旨在搭建戏剧影视艺术学科交流平台，进一步促进学校戏剧影视类专业长远发展。

  国家一级演员、广西戏剧家协会副主席、广西艺术创作中心戏剧部部长韦浙雍根据自己的戏剧影视创作经验，分享了题为《浅谈小品的编剧、导演和表演》的从业心得。在论坛现场，以朱自清的作品《背影》为戏剧创作案例进行解读与示范，对戏剧小品的编剧、导演和表演做了深刻的解析。

  吉林艺术学院教授、硕士生导师、中国电影家协会会员门庆宝教授则结合自己的教学和创作经验，作了《四种意识在台词基础教学中的应用研究》的发言，分析在台词基础教学中存在的问题，对意识、身体意识、情境等概念进行解读，分享了如何将演员的身体意识、情境意识与角色的身体意识和情境意识进行有机结合的教学成果，提出四种意识的建立和形成是演员成长的捷径，四种意识是贯穿全生命周期的。

  广西艺术学院教授、硕士生导师、南湖学者孟晶教授以《从狂飙到狂飙——近年来戏剧与影视创作问题与思考》为题进行分享。孟晶教授以最近的热门电视剧《狂飙》和话剧《狂飙》为例，进行比较研究，对近年来戏剧与影视创作存在的问题和思考做了分享，剖析演员张颂文的人生经历与作品成功的关系，解读演员的从业态度和信念，强调演员体验生活的重要性。

  吉林艺术学院的教授、戏剧影视学硕士生导师、戏剧导演、长春戏剧家协会副主席陈晓峰作了题为《从文字到形象——人物塑造的构思》的分享。陈晓峰教授结合二十多年的戏剧影视表导演教学与创作经验，对演员的文学素养与人物构想之间的关系作了深入的解读，指出演员要做好案头工作，戏剧在人物塑造的构思上也偏向于文学，戏剧演的是人物关系的变化。

  广西艺术学院副教授、表演系主任林起明就《新文科背景下表演专业创新创业人才教育培训实践与探索》进行教学成果分享。深度剖析戏剧影视表演专业创新创业人才教育培训存在的四个方面的问题，提出表演专业创新创业人才培养要以课程思政为引导，立足广西，跨专业融合，强化专业教学的发展性和前瞻性，培养有思想、有情怀、有担当的复合型创新创业型戏剧表演人才。

  国家一级导演、原广西电影制片厂导演赵文忻结合多年的创作经验做了《九九归一——从应用角度反观表导演人才培养》的经验分享。赵文忻导演从自己的演艺生涯谈起，结合自己饰演的三个影视片段，指出演员不仅要与对手演戏，也要与观众交流，从应用的需求倒推戏剧影视艺术表导演人才的培养途径，总结表导演专业培养的都是应用型人才，鼓励表导演的教学走出课堂，在具体的实践中体会和把握表导演艺术创作方法和技巧。

  接下来的学术分享中，国家一级演员、中国戏剧家协会会员、原广西群众艺术馆党委书记、原广西话剧团团长褚家设就多年的戏剧表导演经验和教导学生的经验作了《表演小品教学原则和方法初探》的表演专业教育学生的方式专题分享，强调了舞台、生活、规定情境以及交流对表演小品教学的重要性。

  论坛期间不仅有专家与师生的交流互动，还穿插南宁理工学院艺术与传媒学院表演专业学生的寓言故事演读、戏剧作品展演等，同学们积极向上的互动问答和戏剧小品的激情展演，体现了南宁理工学院表演专业师生的风采。

  在为期两天的论坛中，七位主讲嘉宾以自己在戏剧与影视艺术创作和教学中的经验为本，分享了在戏剧影视艺术教学与创作中的理论与实践成果。南宁理工学院在新文科建设背景下，不断的提高学生培养质量与创作能力、激发创作热情，深化学科交叉融合，搭建戏剧影视艺术学科交流平台，促进戏剧与影视艺术相关学科专业之间的融合与渗透。通过研讨与交流推动教师表导演教学与创作能力提升，促进表演专业学生学习与创作水平提升，打造专业特色，培养具有国际化视野、专业职业素养和社会责任感的高水平应用型复合型人才。