李君如：树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进

  把“文化自信”和“道路自信、理论自信、制度自信”联系起来，完整地提出“四个自信”，是十八大以来党中央推进理论创新获得的重要成果。媒体上已经对此发表了许多文章，阐述了提出“四个自信”特别是提出“文化自信”的意义，其中绝大多数文章都强调要继承和弘扬中华优良历史传统文化，让人深受启发。

  党中央提出“文化自信”，并和“中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信”连接在一起，成为今天人们都在讲的“四个自信”，有一个历史过程。

  首先，我们要了解，“文化自信”这个问题，是在党的十八大报告中提出的，强调“我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”显然，“文化自信”当时是作为建设社会主义文化强国的要求提出的，或者说，主要是对文化工作的要求。

  十八大后，习在上海等地考察工作时进一步从弘扬社会主义核心价值观、推进中国特色社会主义事业发展的角度强调要有文化自信，这样，文化自信就成为对全党全社会尤其是对广大党政干部的要求。

  在2014年10月15日召开的文艺工作者座谈会上，习进一步强调“增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。”这样，就把“文化自信”同“道路自信、理论自信、制度自信”联系了起来；而且指出在“道路自信、理论自信、制度自信”之中都贯穿了“文化自信”。这里强调的“文化自信”，作为“道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”的文化自信，显然已经不全是观念形态的狭义文化的文化自信，而是广义“文化”的文化自信。

  2016年5月17日，在哲学社会科学工作者座谈会的重要讲话中，习把这个问题深化了，强调指出：“我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”这里强调的“说到底”，是什么意思呢？应该是贯穿在中国特色社会主义道路、理论和制度中的中华民族的核心价值观，只有它才是“更基本、更深沉、更持久的力量”。

  在庆祝中国成立95周年的重要讲话中，习完整地提出了“四个自信”，指出“坚持不忘初心、继续前进，就要在坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”同时深刻指出“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”

  从上面简要的历史考察中，我们可以体会到，我们对“文化自信”的认识经历了两次转型。第一次转型，是从对文化工作的要求转为对全党全社会各项工作的要求；第二次转型，是从狭义文化的文化自信转为广义文化的文化自信。所谓广义的文化，已经不单是指我们文化工作者从事的文化，而是渗透和贯穿在我们的道路、理论和制度中的文化。这是什么呢？我理解主要是我们中华民族的核心价值观，以及体现我们价值观念的中华民族几千年来形成的核心思想理念、传统美德和人文精神。

  现在谈论“文化自信”的文章，绝大多数谈的是继承和弘扬中华优秀民间传统文化。我认为，这是正确的，但还不够。

  第一，我们强调要增强“文化自信”，不仅要反对文化虚无主义，增强对中华优秀传统文化的自信，更要反对历史虚无主义和新自由主义，增强对近代以来形成的革命文化、红色文化和今天的中国特色社会主义文化的自信。中华民族的伟大复兴需要中华文化的繁荣。在为中华民族伟大复兴中发挥了巨大作用、作出巨大贡献的革命文化、红色文化和改革开放以来形成的中国特色社会主义文化，是不是也要繁荣发展呢？答案应该是肯定的。事实上，每个时代都有每个时代的精神。传统文化只有紧跟时代前进的步伐，实现创造性转化和创新性发展，才能传承下来，发扬光大。

  因此，我们既不能以弘扬革命文化、红色文化和中国特色社会主义文化为名否定中华优秀传统文化，也不能以弘扬中华优秀传统文化为名轻视革命文化、红色文化和中国特色社会主义文化。我们讲文化自信，就要对中国古代的和近现代的、当代的优秀文化都充满自信。

  第二，我们强调要对中华优秀传统文化、革命文化、红色文化和中国特色社会主义文化充满自信，不是对中国各个历史时期的文化采取“拼盆式”甚至“大杂烩”式的方式糅合在一起，不是提倡那种不加分析的文化自信。说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结。”“总结”就要分析。比如就分析过，孙中山的有旧和新之别，而新和中国的新民主主义又有相同又有不同。我们知道，各个历史时期形成的文化，有的是从上一时期传承下来的，有的是在否定上一时期文化中的部分内容后传承下来的，有的是同上一时期的文化完全对立的。

  因此当我们强调要对各个历史时期的文化都要充满自信地继承发展时，强调的是要从历史和文化整体的意义上来把握中华民族优秀文化。

  第三，我们强调从历史的整体的意义上增强对中华民族优秀文化的文化自信，重要的是要善于揭示和把握中华民族各个历史时期优秀文化中相贯通的内在的价值观念、民族美德、人文精神。我们知道，在中国文化研究中，“古今中外”始终是一个难题。文化自信研究中也有这样的一个问题。这里强调的“相贯通”，就有一个是以“古”贯通“今”，还是以“今”贯通“古”的问题，这是我们研究中的一个难题。但是不论是“古”是“今”，是“中”是“外”，都要能够直面今天的问题、解决今天的问题。

  需要特别指出的是，习强调的“文化自信”，完整地讲，是“对中国特色社会主义的文化自信”。特别是他论述的“四个自信”中的文化自信，有一个明确的自信对象，这就是“中国特色社会主义”。在某种意义上可以说，“文化自信”就是要从文化上增强对中国特色社会主义的自信。

  在本体论上，就是要认识到今天我们坚持的中国特色社会主义，从文化之根上追溯，来源于中华民族优良历史传统文化。习曾经深刻地说过：“中华优秀民间传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”特别是，他在论述中国特色社会主义道路来之不易时，有一个极其重要的见解：“它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”这里，第一次提出了中国特色社会主义是“在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的”。

  事实上，中国人对在欧洲诞生的马克思主义特别青睐，就是因为马克思主义特别是其科学社会主义同中华优良历史传统文化相当切合。比如在《礼记·礼运》中早就指出：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这样的社会被称为“大同”。这部著作，许多专家认为，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。它反映的是儒家的政治思想和历史观点。但是，书中提出的“大同”思想，对历代政治家都有深刻的影响。这种“大同”，指的是尧舜时代“公天下”的社会。

  儒家学者十分怀念夏以前“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的社会，后来，许多思想家把这种对过去的怀旧转化为对未来的追求。比如近代改良主义思想家康有为的《大同书》，认为社会是不断进化的，最后实现的是“大同”；而且，这样的“大同”不仅是中国的“大同”，还是世界的“大同”。民主革命的先行者孙中山先生也是以“天下为公”作为自己的理想和追求。可以说，“天下为公”的“大同”思想，在中华民族的历史上已经成为这个民族最高的社会理想，这就是习所说的“中华民族最基本的文化基因”。

  正因为中华民族有这样的追求，有这样的文化基因，当马克思、恩格斯创立的科学社会主义传到中国的时候，中国人特别能够接受这样的社会理想。早期在中国传播马克思主义的人，并不都是后来的人，但他们都是接受过中国民间传统文化熏陶的知识分子，都是追求“天下为公”的“大同”理想的人。比如研究马克思主义在中国的传播史，就可以发现最早向国内介绍马克思主义的，是同盟会元老朱执信、宋教仁等人。至于人作为中华优秀文化传统的忠实继承者，今天坚持以马克思主义为自己的指导思想，也包含了为中华民族社会理想而奋斗的民族追求。

  也就是说，我们选择的社会主义道路，和中华民族追求的“天下为公”的“大同”思想，有着不可分割的关系。中国之所以走上社会主义道路，决不是偶然的，其中除了近代以来中国社会的内在矛盾有这样的必然性，还由于中华民族自古以来追求的就是“天下为公”的“大同”社会。正是在这个意义上，我们说社会主义思想深深植根于中华民族的文化土壤，凝结着中华民族的历史追求，渊源于中华民族的文化基因。

  在方法论上，就是要通过文化特别是价值观建设来完善和发展中国特色社会主义。改革开放之初，就提出物质文明和精神文明两个文明都搞好，才是中国特色社会主义。

  今天，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，尤其需要统一全党全国各族人民的思想。而中国在长期的革命、建设和改革实践中特别重视思想文化建设，在指导思想上强调马克思主义中国化；在文化建设目标上强调要发展民族的、科学的、大众的，面向现代化、面向世界、面向未来的，具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义新文化；在文化建设方针上，强调要坚持古为今用、洋为中用、推陈出新，实行“百花齐放、百家争鸣”，推进文化繁荣发展。

  在今天特别强调要弘扬社会主义核心价值观，加强和改进思想政治工作，培育和塑造中华民族坚强的精神支柱，培育和塑造中华民族一代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而作出新的贡献。

  “采取现在的方针，文学艺术、科学技术会繁荣发达，党会经常保持活力，人民事业会欣欣向荣，中国会变成一个大强国而又使人可亲。”

  这话说得多好！中国不仅要强大，还要使人可亲！一个“使人可亲”的社会主义中国，应该是一个和平的中国、和谐的中国，归根到底，就是一个文明的中国。

  我们已经确立了到2020年全面建成小康社会、到21世纪中叶基本实现现代化的奋斗目标。坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，实现这一宏伟目标的进程是中华文明复兴的进程，也只有在中华文明的伟大复兴中才能从根本上保证这一宏伟目标的实现。由此决定了，建设同21世纪中叶富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化相适应的，又能促进社会主义现代化实现的中华新文明和用这种新文明培育的社会主义新人，是我们重要的奋斗目标。

  注：授权发布，本文已择优收录至“长安街读书会”理论学习平台（“学习强国”学习平台、人民日报、人民政协报、北京日报、重庆日报、新华网、央视频、全国党媒信息公共平台、视界、北京时间、澎湃政务、凤凰新闻客户端“长安街读书会”专栏同步），转载须统一注明“长安街读书会”理论学习平台出处和作者。

  长安街读书会是在中央老同志的鼓励支持下发起成立，旨在继承总理遗志，践行全民阅读。为中华之崛起而读书、学习、养才、报国。现有千余位成员主要来自长安街附近中央和国家机关各部委中青年干部、中央党校（国家行政学院）学员、全国党代表、全国表委员等喜文好书之士以及党中央、国务院确定的国家高端智库负责人,中央政治局集体学习主讲专家和中央各主要出版机构的资深出版人学者等。新时代坚持用读书讲政治，积极传承发展中华优秀民间传统文化。

  自2015年长安街读书会微信公众号发布至今，始终坚持“传承红色基因，用读书讲政治”的宗旨，关注粉丝涵盖了全国34个省、自治区、直辖市、行政特区。累计阅读量达到了近亿次，其中通过朋友圈转发量千余万次，参与互动人数近千万人，平台产品质量高，针对性强，受关注度较好。并在中央相关宣传网信部门的关心支持下，相继同步入驻“学习强国”学习平台、人民日报、人民政协报、北京日报、全国党媒信息公共平台、新华网、央视频、视界、北京时间、澎湃政务等新闻客户端，以及经遴选评荐近百本中央级核心期刊正式入选长安街读书会干部学习核心来源期刊，形成了系列的长安街读书会理论学习平台。长安街读书会理论学习平台累计固定读者百余万，影响全国各级党政机关、企业和事业单位、社会团体、大中院校等受众数亿人次。

  为深入学习贯彻落实党的二十大精神，现正面向中央和国家机关、中央企业、各省市县（区）等所在的党校（行政学院）、干部学院、马克思主义学院、新时代文明实践中心（所、站）等单位部门联合开展相关党建阅读学习活动。近日，经有关部门批准，已正式同意全国人大常委会机关、中央纪委国家监委机关、中央组织部、中央和国家机关工委、国家发展改革委、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、住房和城乡建设部、中国证监会、国家市场监督管理总局、共青团中央等定点帮扶地的相关的单位加入“长安街读书会”党建阅读合作机制，并联合承办“长安街读书会”系列读书学习活动。